ग्लोबल म्याथ डिबेट लिगमा चम्किए नेपालका युवा गणित बहसकर्ताहरू

काठमाडौँ। नेपालका युवा गणित बहसकर्ताहरूले ग्लोबल म्याथ डिबेट लिगको पछिल्लो संस्करणमा उल्लेखनीय सफलता हासिल गरेका छन्। विभिन्न विद्यालयका विद्यार्थीहरूले उत्कृष्ट प्रदर्शन गर्दै शीर्ष स्थान हासिल गर्न सफल भएका छन्।

युरो स्कूल भैरहवाका विद्यार्थीहरूले अल्फा श्रेणीमा शीर्ष सम्मान प्राप्त गरे, जसको प्रतिनिधित्व आध्या पाण्डे, हर्षित पाण्डे, र गायत्री आसवानीले गरेका थिए। युरो स्कुल हात्तीगौँडाका न्यासा लुनिया, कपिश अग्रवाल, र अर्ना अग्रवालले प्रतियोगितामा उत्कृष्ट प्रदर्शन गरे। त्यस्तै, जिनियस आईबी वर्ल्ड स्कुलका एल्भिरा महर्जन, निया पालुङ्गुआ, र नित्या राउतले आफ्नो विद्यालयलाई विजयी बनाए।

युरो स्कूल छाउनीका आराध्यान पाण्डे, आर्यन दास, र लिजा पराजुलीको टोलीले विशिष्ट स्थान प्राप्त गर्‍यो। त्यस्तै, सफल ओङ्गेल गुरुङ, शिवांगी राणा, र रोनक सञ्चेतीले प्रतिनिधित्व गरेको संस्कृति इन्टरनेशनल स्कूल पनि विशिष्ट श्रेणीमा विजयी बन्यो।

ग्लोबल म्याथ डिबेट लिग कक्षा ५ देखि ८ सम्मका विद्यार्थीहरूलाई गणितीय बहसमा संलग्न गराउन डिजाइन गरिएको एक अन्तर्राष्ट्रिय प्रतिस्पर्धा हो। परम्परागत गणित प्रतियोगिताहरू भन्दा फरक, यसले गणना र सूत्रहरूमा मात्र नभई आलोचनात्मक सोच, तार्किक तर्क, र गणितीय अवधारणाहरूको वास्तविक-विश्व प्रयोगलाई बढावा दिन्छ।

ग्लोबल म्याथ स्टोरी टेलर दिवेश बथिजाले भने, “गणित भनेको केवल संख्या मात्र होइन; यो तर्क र समस्या समाधानको विषय पनि हो। ग्लोबल म्याथ डिबेट लिगले विद्यार्थीहरूलाई पाठ्यपुस्तक बाहिर गणित बुझ्न प्रेरित गर्छ।”

बिटा विधामा पनि नेपालका विद्यार्थीहरूले असाधारण प्रदर्शन गरे। अंकुराम एकेडेमीका आर्य शर्मा लौडारी, अदिती जोशी, र साम्रागी स्नेही प्रधान विजयी टोलीमा थिए। कुमुदिनी होम्स माविका साने गुरुङ, आभाना सिंह विश्वकर्मा, र प्रतिष्ठा केसीले उत्कृष्ट प्रदर्शन गरे।

त्यस्तै, इम्पेरियल वर्ल्ड स्कुलले अमारा श्रेष्ठ, निम्सा थापा, र अदरित थपलिया सहितको टोलीले सफलता प्राप्त गर्‍यो। काष्ठमण्डप विद्यालयका अर्थक दुवाडी, प्रबोधराज चालिसे, र सौभागी भण्डारी पनि विजयी टोलीमा परे।

पाठशाला नेपाल फाउण्डेसनका श्रेनिशा बोगटी, सदीक्षा अधिकारी, र हर्षित खेतानले पनि आफ्नो असाधारण बहस कौशल प्रदर्शन गरे। नेपाली विद्यार्थीहरूको यस्तो सफलता गणितीय शिक्षाको उज्ज्वल भविष्यको संकेत हो।

प्रतिक्रिया